VESTÍGIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS E O ENSINO DE MATEMÁTICA EM NOVA BRASILÂNDIA (1970-2000)
CONEXÃO ENTRE MATEMÁTICA E MÚSICA NO CONTEXTO DA BNCC À LUZ DO CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS PARA ALUNOS COM TDAH
PRODUÇÃO DE VÍDEOS DIGITAIS NO LEM COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
POTENCIALIDADES DAS OFICINAS DE APRENDIZAGEM COM ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Arquimedes e Polya em sala de aula
UMA AÇÃO DIDÁTICA ENVOLVENDO A PROVA BRASIL POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
